keterlibatan interaksi didefinisikan sebagai sejauh mana peserta individu dalam lingkungan sosialnya memerlukan individu menyadari pemikiran sendiri tentang pesanpesan dari oranglain serta memperhatikan arti kemungkinan orang lain berniat untuk pesan mereka. itu juga berarti menanggapi pesan tersebut dalam cara yang tepat afektif. karena itu, keterlibatan interaksi adalah elemen mendasar dari komunikasi interpersonal yang kompeten. entri ini menggambarkan komponen keterlibataninteraksi dan bagaimana hal ini berhubungan dengan komunikasi interpersonal.
konsep keterlibatan interaksi didasarkan pada karya awal Erving Goffman. antara ide-ide penting lainnya, Goffman mengamati bahwa masyarakat interpersonal diatur olehmakna dan interpretasi orang atribut untuk aksi sosial, pola perilaku verbal dan non verbal yang mengekspresikan pandangan yang situasi dan evaluasi peserta, termasukdiri. seperti tampilan comunications menggarisbawahi realitas masyarakatinterpersonal sangat rapuh, dimana tindakan yang tak diinginkan sekecil Berpotensidapat merobek sebuah kain tenunan sosial hati-hati dan secara signifikanmempengaruhi bagaimana seseorang melihat hubungan antara peserta dan realitas dari apa yang terjadi pada saat tertentu. demikian, pengertian kolektif realitas sosialberdasarkan interaksi ditopang oleh setiap orang yang dianggap bertanggung jawabuntuk mengatur aliran peristiwa komunikatif.
konsisten dengan pemandangan kontemporer sebagian besar kompetensi komunikasiinterpersonal, ide sentral dari keterlibatan interaksi adalah kemampuan individu untukmengatur aliran peristiwa komunikatif. berdasarkan Goffman, keterlibatan interaksiterdiri dari tiga komponen yang terkait, perhatian, Perceptiveness, dan responsif.
perhatian adalah yang paling dasar dari keterlibatan interaksi. itu berkaitan denganperhatian individu untuk sumber visual dan auditori informasi dalam waktu dekat sosial lingkungan. misalnya, perhatian mencakup mendengarkan dengan cermat apa yang lainnya mengatakan, dengan memperhatikan apa yang tampaknya menjadi signifikan isyarat non verbal, dan menjaga fokus pada kegiatan sosial saat merekaberevolusi. Goffman catatan beberapa cara di mana individu mungkin menjadi lalai selama interaksi sosial. misalnya, salah satu cara yang paling umum adalah untuk menjadi sibuk dengan sesuatu yang tidak terkait dengan percakapan hadiah lain adalah terlalu fokus pada beberapa aspek pembicaraan ke titik bahwa hal-hal pentinglainnya adalah malkan atau hanya sebagian diproses
penelitian tentang keterlibatan interaksi telah umumnya diambil dua jalan. di set studitelah memeriksa berbagai kognitif / aspek afektif dari orang-orang yang tinggi danrendah dalam keterlibatan interaksi, sementara yang lain mengatur studi telah menelitiperilaku verbal dan nonverbal komunikator yang bervariasi dalam keterlibatan interaksimereka. antara lain, telah dilaporkan bahwa orang yang terlibat tinggi, dibandingkandengan individu yang terlibat rendah, memiliki harga diri yang lebih tinggi, lebihemosional stabil, umumnya lebih banyak pengalaman positif dan kurang mood negatif,dan memiliki kompetensi tinggi komunikasi melaporkan diri. penelitian baris keduamemiliki, mengungkapkan beberapa diamati, perbedaan antara individu yang terlibattinggi dan rendah. satu penelitian menemukan bahwa komunikator terlibat tinggi lebihmampu mendapatkan informasi sensitif dari lain dengan kehilangan muka minimal.Studi lain menunjukkan bahwa orang yang terlibat menggunakan bahasa yang lebihtinggi immidiate, berbicara dengan kepastian yang lebih besar, dan menggunakanreferensi prounon lebih relasional dalam komunikasi interpersonal mereka kemudianrekan-rekan mereka yang rendah terlibat lakukan. penelitian lain mengungkapkanbahwa coomunicators terlibat rendah sering respon terhadap ucapan-ucapanpercakapan pasangan mereka pada tingkat permukaan teks, yang berarti bahwatanggapan mereka kurang kompleks, kurang diuraikan, dan kurang kemungkinan untuk memperluas topik pembicaraan dengan cara yang bermakna.
perhatian pada aliran komunikatif acara adalah condicition diperlukan, tetapi tidak cukup, untuk memantau memadaiurutan ekspresif. kita juga harus menunjukkan Perceptiveness, dalam kesadaran katalain makna / interpretasi lain memiliki tempat pada perilaku orang-orang dan apa arti /penafsiran satu mungkin harus terjadi pada perilaku mereka. perceptiviness pada dasarnya adalah yang kemampuan untuk menentukan dan intergate makna yang terkaitdengan diri dan lainnya dan umumnya memahami whats yang terjadi di pertemuansosial tertentu. contoh perceptiviness termasuk mencurigai bahwa seseorang itu berbohong, memahami apa kebutuhan emosional yang lain, dan menyadari bahwa seseorang telah bersikap tidak tepat atau setidaknya banyak telah dilihat seperti ituoleh lain
Dua komponen pertama dari keterlibatan dan perhatian interaksi Perceptivenessberada dalam domain kognitif / afektif. komponen ketiga, tanggap terletak dalamdomain perilaku. itu adalah concerd dengan kemampuan individu untuk beradaptasi dengan lingkungan sosial secara langsung dengan mengetahui apa yang harusdikatakan dan kapan mengatakannya. sebagai responsiveneess tersebut penting untukgagasan Goffman tindakan sosial, pola perilaku verbal dan nonverbal yang merupakanurutan ekspresif penting untuk dicatat bahwa penelitian tentang keterlibatan interaksi telah didasarkanpada skala reporttrait diri. sementara sebagian dari hipotesis penelitian telah didukungsekitar keterlibatan interaksi, menentukan dalam mode atraitlike telah membatasipemahaman tentang bagaimana keterlibatan pengaruh komunikasi dengan cara,berlangsung dinamis. misalnya, pendekatan sifat menekankan bagaimana orang-orang yang khas tinggi atau rendah dalam keterlibatan interaksi cenderung berperilaku, tetapiitu tidak terlalu informatif tentang individu yang kurang ekstrim atau bagaimana ataumengapa individu keterlibatan interaksi bervariasi selama percakapan yang diberikan.pemantauan online seperti keterlibatan interaksi individu pose dan utama metodologischalange yang tidak mungkin diatasi dalam waktu dekat
Tidak ada komentar:
Posting Komentar